就業(yè)

前言：現(xiàn)代就業(yè)---湖南陽光職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校值得關(guān)注

在高校畢業(yè)生就業(yè)普遍“喊難”的情況下，陽光職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率卻在“一路走高”。今年學(xué)校共培訓(xùn)1682人，已實現(xiàn)就業(yè)人為1678人，總體就業(yè)率達(dá)到98%以上。其中取得高級技能等級資格的有21人，取得中級職業(yè)資格證書的有1230人，實現(xiàn)就業(yè)。

 　 陽光職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作形勢良好，主要得益于該校教學(xué)對接現(xiàn)代化企業(yè)用人需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，積極推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，實施“一體化教學(xué)”，加強實習(xí)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校開設(shè)多種熱門專業(yè)，大量培養(yǎng)復(fù)合工型人才，專業(yè)設(shè)置隨市場需求變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，直接對接企業(yè)用工需求。技校學(xué)生畢業(yè)可獲得各種維修證和職業(yè)資格證書“雙證”，學(xué)生定位明確，畢業(yè)后當(dāng)藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人，因而就業(yè)市場更加廣闊。

 　 學(xué)校實行校企合作、訂單招生、定向培養(yǎng)、定點就業(yè)：其中還有相當(dāng)部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)上了小老板
 　 在就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢下，許多家長改變了傳統(tǒng)升學(xué)觀念，對孩子升學(xué)、就業(yè)的選擇趨向理性化。在今年全省初中生源普遍減少、招生市場競爭越發(fā)激烈的情況下，陽光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校招生量卻直線上升，為歷年來 多的一次，這也進(jìn)一步說明了職業(yè)教育改革發(fā)展與就業(yè) 重要性。

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