長(zhǎng)沙哪里電腦培訓(xùn)學(xué)校好

兩年前我從長(zhǎng)沙第三中學(xué)畢業(yè)后就去湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校了，父母認(rèn)為我成績(jī)不好，上個(gè)三本的院校也沒什么前途，索性讓我學(xué)電腦，但是面臨選擇，長(zhǎng)沙哪里電腦培訓(xùn)學(xué)校好？父母托朋友幫我尋找電腦培訓(xùn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)心里還挺委屈，但是有一天我在網(wǎng)上看見湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校既能給教給學(xué)生技術(shù)也能援助我們拿學(xué)歷，感到不錯(cuò)就報(bào)名了。

一年后我從湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校結(jié)業(yè)了，我們這些青鳥拿到的證書是由APTECH和國(guó)家勞動(dòng)保障部考試合格頒發(fā)的兩份證書。 APTECH考試合格頒發(fā)的證書是在APTECH國(guó)際認(rèn)證系統(tǒng)中專業(yè)認(rèn)證，OSTA的認(rèn)證是國(guó)家的職業(yè)認(rèn)證，是國(guó)家勞動(dòng)保障部職業(yè)鑒定中心考試合格頒發(fā)的，全國(guó)通用。同時(shí)我也拿到了大學(xué)本科的學(xué)歷。

我們湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校的老師都曾經(jīng)是IT著名企業(yè)員工，他們具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和高學(xué)歷，很多還是從國(guó)外回來的。我們的教材都是采用問題作為章節(jié)前的標(biāo)題，這樣能夠激發(fā)學(xué)生思考。考慮在猜忌，長(zhǎng)沙哪里電腦培訓(xùn)學(xué)校好？而湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校的IT培訓(xùn)不是一個(gè)機(jī)械式的培訓(xùn)，它的實(shí)踐課過剩理論課，勉勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作。另外我們還有運(yùn)動(dòng)比賽課，模仿職場(chǎng)工作環(huán)境。這樣有助于造就我們學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校的機(jī)房都是獨(dú)立的，每人一臺(tái)電腦。長(zhǎng)沙哪里有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)？去湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校你會(huì)創(chuàng)造我們履行的是小班授課制，每個(gè)班級(jí)有固定的30個(gè)人。所有的機(jī)房都是全天對(duì)學(xué)生開放。另外我們有專職的老師為學(xué)生解答疑問。還有預(yù)科班，預(yù)科班是專門為低學(xué)歷的人籌備的，援助沒有基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，這個(gè)預(yù)科班是免費(fèi)的。

湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)不單是教會(huì)你技巧和職場(chǎng)素養(yǎng)，還會(huì)援助這些學(xué)生進(jìn)行就業(yè)。比如長(zhǎng)沙本校區(qū)，經(jīng)過6年發(fā)展合作，已經(jīng)和長(zhǎng)沙近三百家企業(yè)建立人才合作關(guān)系，今年更是攜手東方匯佳人才服務(wù)公司，為學(xué)員就業(yè)供給 有力的支撐。而且老師會(huì)教給我們面試的技巧和方法。

所以現(xiàn)在很多像我這樣的高中生都甘心放棄三本院校，專科院校。他們感到三四年之后工作一樣難，剛畢業(yè)既沒經(jīng)驗(yàn)也沒有什么技巧。高級(jí)院校造就出來的學(xué)生與企業(yè)需求是不相吻合的。  而湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校都是根據(jù)企業(yè)需求來造就學(xué)生，因?yàn)楹详?yáng)光電子技術(shù)學(xué)校的老師們親臨企業(yè)，解決了800多個(gè)崗位上面臨的難題。這些難題相當(dāng)于一個(gè)員工兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。