意料之外，情理之中——A3電源故障檢修實錄

意料之外，情理之中——A3電源故障檢修實錄
一臺康佳21英寸彩電，開機不順利，指示燈不亮，多次按壓電源開關，電視機能啟動開機，但是收看不久，光柵卻從兩邊向中間脹縮變化，嚴重時屏幕中間出現一條閃電狀態亮線。
該機主電路采用三菱M61260+M37160結構，開關電源采用常見的A3電源。在電源+B輸出端接上電壓表，電視機啟動后，測得+B為110V。當電視機光柵脹縮變化時，觀察到+B在70V~110V之間波動，當+B低于70V時，光柵即變成閃電狀亮線。
據故障現象分析，電源啟動不良可能是啟動電路元件變質、正反饋回來元件不良，光柵脹縮可能是穩壓電路元件不良或行輸出電路元件不良，導致電源負載加重而不能正常工作。為了判明故障部位，斷開主電源與各路負載的聯系，用一彩電維修電源與各路負載電路分別對應連接。通電，連續試驗數小時，電視機也能穩定工作。由此確認行輸出負載電路正常，故障點應在開關電源部分。
首先，焊開啟動電阻R520~R522，經檢測阻值正常，檢查正反饋回來元件R519、R524，無變值現象，正反饋電容C514用新品代換，試機，故障并未消除。又檢查了取樣放大管V533，脈寬調整管V511、V512，并代換開關管V513，故障也無改善。接著又檢測二極管VD517~VD519等，也沒有發現明顯損壞。至此，開關變壓器初級有關元件已基本檢測代換一遍，但仍未找出故障原因。轉而懷疑到開關變壓器是否不良，卻又找不到合適的變壓器替換試驗，一時維修工進入“山窮水盡”之地。
一天“突發靈感”，想到該機電源能夠啟動，說明電源振蕩電路基本正常，工作一段時間后圖像不穩定，應該是電源電路某一元件穩定性不良。于是再次通電，測+B輸出，在+B出現波動時，用究竟棉球對電源部分可疑元件注意降溫試驗。當用棉球冷卻至光耦N501時，觀察到+B輸出穩定，如下也不再閃爍。斷電，焊下光耦N501，用萬用表檢測，驚奇發現光耦c-e極電阻約為30k歐姆，且不穩定，說明光耦漏電。取一直新平代換，多次試機，電視機已能順啟動，圖像也穩定不變，故障排除。
小結：該機檢修之所以走了彎路，再遇自己對電路原理理解不透徹，光耦的不規則漏電使穩壓電路工作不穩定，當光耦漏電加劇時，脈寬調整管導通程度加深，開關管基極電流被大幅分流，開關管無法啟動振蕩，電視機不能正常工作，這又在“清理之中”。

　★★★★★ 湖南陽光電子技術學校是華南地區 大、 好、 專業的電子技術學校，常年面向全國招生(http://www.hnygpx.com 報名電話：13807313137)。手機維修培訓、家電維修培訓、電腦維修培訓、網絡工程師培訓、液晶電視維修培訓、電工培訓、焊工培訓--面向全國火爆招生!安置就業�？荚嚭细耦C發全國通用權威技術證書、國家承認學歷的中專大專文憑，享受國家30個專業課程的學費歡迎查看助學金。采用我校多年來獨創的“模塊教學法”,理論與實踐相結合、原理＋圖紙＋機器三位一體的教學模式，半天理論，半天實踐，通俗易懂，確保無任何基礎者也能全面掌握維修技能、成為同行業中的佼佼者。工作。

行業前景：目前高檔電器維修人才非常緊缺，專業技術人員月收入可達35個專業課程的學費歡迎查看-45個專業課程的學費歡迎查看，高級技術人才月薪可達50個專業課程的學費歡迎查看-80個專業課程的學費歡迎查看，成熟家電維修店月收入可達60個專業課程的學費歡迎查看以上。隨著國家家電下鄉政策的推行，液晶平板電視、空調、冰箱、數碼產品、手機、電腦等將逐步成為城鄉居民的生活必需品，高端家電維修技術人才將出現巨大缺口。
招生對象： 初中生、高中生、大學生、社會待業求職者、電子愛好者。（特色：無任何基礎也能學會） 
教學目標：培養中高級電子產品、電腦電器、通訊設備、家用電器維修技術人員。成為真正意義上的電子電器維修。 
教學方法：上午理論，下午實踐，采用我校獨特的“模塊教學法”教學。每天上午8：30—11：30理論課，下午14：30—17：30實操課。 深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，，打造電子技術教學經典神話,使學生成為真正意義上的一流電子維修。