關(guān)注目前大學(xué)生要善于調(diào)整就業(yè)心理

★ 心理素質(zhì)也很重要，需要好好的調(diào)整。所以，現(xiàn)在的大學(xué)生要善于調(diào)整就業(yè)心理才能處于不被社會(huì)淘汰。 　　中央教育科學(xué)研究所高等教育研究中心主任張男星從大學(xué)畢業(yè)生自身的角度分析了這一政策所反映的問(wèn)題。 　　張男星認(rèn)為,出于世俗觀念的影響,以“失業(yè)人員”身份領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金,很難為大學(xué)生及其家長(zhǎng)所接受。由于我國(guó)高考在個(gè)體發(fā)展乃至社會(huì)發(fā)展中占據(jù)的特殊意義,大學(xué)畢業(yè)生不會(huì)將自己等同于一般求職人員,他們?cè)诳疾煺泄挝坏膶?zhuān)業(yè)性質(zhì)、發(fā)展前途、城市區(qū)域、工作職位等方面時(shí)眼睛都是“向上看”的,不會(huì)從心理上把自己定位為“失業(yè)人員”(至多只是暫時(shí)沒(méi)有找到合適的工作而已)。失業(yè),對(duì)于一個(gè)背負(fù)與消耗著眾多期望與責(zé)任的大學(xué)生而言,難以承受。這在一定程度上影響了政策效果的發(fā)揮。 　　張男星指出,今天的大學(xué)生,其信息化認(rèn)知方式與政策表達(dá)、傳播、實(shí)施方式未能很好地接軌,他們習(xí)慣“快速、便捷、簡(jiǎn)單”的信息化認(rèn)知方式,因此,如果有關(guān)扶持就業(yè)的政策在宣傳渠道、制度介紹、實(shí)施程序上不通暢、不明晰,便不易為大學(xué)生所采集。另外,偏重于“知識(shí)”而非“創(chuàng)新”的大學(xué)教育,也使得許多大學(xué)生在尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的過(guò)程中,更習(xí)慣于“接收”信息,并形成路徑依賴(lài),喜歡在自己熟悉的資源范圍內(nèi)探求機(jī)會(huì),而對(duì)新政策往往缺乏高靈敏度的感知，這也會(huì)影響到畢業(yè)生對(duì)相關(guān)政策的了解。 　　為此,張男星表示,一項(xiàng)為畢業(yè)生設(shè)計(jì)的政策,需要更多地考慮如何簡(jiǎn)捷高效地服務(wù)大學(xué)生,需要把國(guó)家發(fā)展與大學(xué)生自身的發(fā)展進(jìn)行制度的結(jié)合;同時(shí),大學(xué)生自身也要主動(dòng)在就業(yè)心理和行為方式等方面調(diào)整自己,適應(yīng)社會(huì)。 歡迎您與我們一起討論與交流！ 設(shè)為首頁(yè) | 添加收藏 | 合作加盟| 友情鏈接 　　湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)：手機(jī)維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)--面向全國(guó)招生。安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書(shū)。電話(huà)：0731-85579057,網(wǎng)站：http://www.hnygpx.com