 |
學(xué)校地址：湖南省 長(zhǎng)沙市 雨花區(qū) 車(chē)站南路紅花坡路口 |
當(dāng)前位置：湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校 → 文章資訊 → 電子基礎(chǔ)知識(shí)
肖克利小組與晶體管
減小字體
增大字體溫文儒雅的美國(guó)人巴丁是一個(gè)大學(xué)教授的兒子，1908年在美國(guó)威斯康星州的麥迪遜出生，相繼于1928年和1929年在威斯康星大學(xué)獲得兩個(gè)學(xué)位。后來(lái)又轉(zhuǎn)入普林斯頓大學(xué)攻讀固體物理，1936年獲得博士學(xué)位。1945年來(lái)到貝爾實(shí)驗(yàn)室工作。
默文·凱利是一位頗有遠(yuǎn)見(jiàn)的科技管理人員。他從30年代起，就注意尋找和采用新材料及依據(jù)新原理工作的電子放大器件。在第二次世界大戰(zhàn)前后，敏銳的科研洞察力促使他果斷地決定加強(qiáng)半導(dǎo)體的基礎(chǔ)研究，以開(kāi)拓電子技術(shù)的新領(lǐng)域。于是，1945年夏天，貝爾實(shí)驗(yàn)室正式?jīng)Q定以固體物理為主要研究方向，并為此制定了一個(gè)龐大的研究計(jì)劃。發(fā)明晶體管就是這個(gè)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分。
1946年 1月，貝爾實(shí)驗(yàn)室的固體物理研究小組正式成立了。這個(gè)小組以肖克利為首，下轄若干小組，其中之一括布拉頓、巴丁在內(nèi)的半導(dǎo)體小組。在這個(gè)小組中，活躍著理論物理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家、物理化學(xué)家、線(xiàn)路專(zhuān)家、冶金專(zhuān)家、工程師等多學(xué)科多方面的人才。他們通力合作，既善于汲取前人的有益經(jīng)驗(yàn)，又注意借鑒同時(shí)代人的研究成果，博采眾家之長(zhǎng)。小組內(nèi)部廣泛開(kāi)展有益的學(xué)術(shù)探討。“有新想法，新問(wèn)題，就召集全組討論，這是習(xí)慣”。在這樣良好的學(xué)術(shù)環(huán)境中，大家都充滿(mǎn)熱情，完全沉醉在理論物理領(lǐng)域的研究與探索中。
開(kāi)始，布拉頓和巴丁在研究晶體管時(shí)，采用的是肖克利提出的場(chǎng)效應(yīng)概念。場(chǎng)效應(yīng)設(shè)想是人們提出的第一個(gè)固體放大器的具體方案。根據(jù)這一方案，他們仿照真空三極管的原理，試圖用外電場(chǎng)控制半導(dǎo)體內(nèi)的電子運(yùn)動(dòng)。但是事與愿違，實(shí)驗(yàn)屢屢失敗。
人們得到的效應(yīng)比預(yù)期的要小得多。人們困惑了，為什么理論與實(shí)際總是矛盾的呢？問(wèn)題究竟出在那里呢？經(jīng)過(guò)多少個(gè)不眠之夜的苦苦思索，巴丁又提出了一種新的理論——表面態(tài)理論。這一理論認(rèn)為表面現(xiàn)象可以引起信號(hào)放大效應(yīng)。表面態(tài)概念的引入，使人們對(duì)半導(dǎo)體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的認(rèn)識(shí)前進(jìn)了一大步。布拉頓等人乘勝追擊，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，他們意外地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把樣品和參考電極放在電解液里時(shí)，
半導(dǎo)體表面內(nèi)部的電荷層和電勢(shì)力發(fā)生了改變，這不正是肖克利曾經(jīng)預(yù)言過(guò)的場(chǎng)效應(yīng)嗎?
這個(gè)發(fā)現(xiàn)使大家十分振奮。在極度興奮中，他們加快了研究步伐，利用場(chǎng)效應(yīng)又反復(fù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。誰(shuí)知，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)中突然發(fā)生了與以前截然不同的效應(yīng)。這接踵而至的新情況大大出乎實(shí)驗(yàn)者的預(yù)料。人們的思路被打斷了，制作實(shí)用器件的原計(jì)劃不能不改變了，漸趨明朗的形勢(shì)又變得撲朔迷離了。
然而肖克利小組并沒(méi)有知難而退。他們緊緊循著茫茫迷霧中的一絲光亮，改變思路，繼續(xù)探索。經(jīng)過(guò)多次地分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)，1947年12月23日，人們終于得到了盼望已久的“寶貝”。這一天，巴丁和布拉頓把兩根觸絲放在鍺半導(dǎo)體晶片的表面上，
當(dāng)兩根觸絲十分靠近時(shí)，放大作用發(fā)生了。世界第一只固體放大器——晶體管也隨之誕生了。在這值得慶祝的時(shí)刻，布拉頓按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，仍然一絲不茍地在實(shí)驗(yàn)筆記中寫(xiě)道：“電壓增益100，功率增益40，電流損失1/2.5……親眼目睹并親耳聽(tīng)聞音頻的人有吉布尼、摩爾、巴丁、皮爾遜、肖克利、弗萊徹和文。”在布拉頓的筆記上，皮爾遜、摩爾和肖克利等人分別簽上了日期和他們的名字表示認(rèn)同。
巴丁和布拉頓實(shí)驗(yàn)成功的這種晶體管，是金屬觸絲和半導(dǎo)體的某一點(diǎn)接觸，故稱(chēng)點(diǎn)接觸晶體管。這種晶體管對(duì)電流、電壓都有放大作用。★★★★★湖南省陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)：手機(jī)維修培訓(xùn)、家電維修培訓(xùn)、電工培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)—常年面向全國(guó)招生(http://www.hnygpx.com 報(bào)名電話(huà)：13807313137)。安置就業(yè)。考試合格頒發(fā)全國(guó)通用權(quán)威證書(shū)：《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證》 、《電工證》 、《焊工證》 。采用我校多年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”,理論與實(shí)踐相結(jié)合、原理＋圖紙＋機(jī)器三位一體的教學(xué)模式，半天理論，半天實(shí)踐，通俗易懂，確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能全面掌握維修技能、成為同行業(yè)中的佼佼者。工作(一期不會(huì)，免費(fèi)學(xué)會(huì)為止)。*
中查看“肖克利小組與晶體管”收錄情況
中查看“肖克利小組與晶體管”收錄情況- ·上一篇文章：晶體管的發(fā)展歷史
- ·下一篇文章：晶體管發(fā)明之后
欄目導(dǎo)航
本類(lèi)熱門(mén)閱覽
相關(guān)文章
關(guān)于收錄 |
網(wǎng)站幫助 |
廣告合作 |
下載聲明 |
友情連接 |
網(wǎng)站地圖 |
| 共有文章： 1954 篇
今日新文： 517 篇
當(dāng)前在線(xiàn)：